Intentaré FLUIR para ser CREATIVO (continuación)

Al hilo de este post incluyo un trabajo que hice sobre la creatividad

 

 

Trabajo propio sobre la
CREATIVIDAD

· INTRODUCCIÓN - ¿Qué distingue a las personas creativas de las no creativas? - ¿Cómo funciona el proceso creativo? - ¿Qué circunstancias estimulan o dificultan la producción de ideas originales? Éstos son algunos de los temas que aborda Csikszentmihalyi en su libro Creatividad. · EL MODELO DE SISTEMAS La creatividad sólo se puede observar en las interacciones de un sistema compuesto por tres partes principales: - El CAMPO, que consiste en una serie de reglas y procedimientos simbólicos (matemáticas, física, literatura, pintura, etc.) que se hallan dentro de que habitualmente llamamos cultura, o conocimiento simbólico compartido por una sociedad particular, o por la humanidad como un todo. - El ÁMBITO: son todos los individuos que actúan como “guardianes” de las puertas que dan acceso al campo. Su cometido es decidir si una idea o producto nuevos se deben incluir en el campo. En las artes visuales, el ámbito lo constituyen los profesores de arte, los directores de museos, coleccionistas de arte, críticos y administradores de fundaciones y organismos estatales que se ocupan de la cultura. Éste es el ámbito que selecciona qué nuevas obras de arte merecen ser reconocidas, conservadas y recordadas. - La PERSONA; decimos que la creatividad tiene lugar cuando una persona, usando los símbolos de un dominio dado, como la música, la ingeniería, los negocios o las matemáticas, tiene una idea nueva o ve una nueva distribución, y cuando esta novedad es seleccionada por el ámbito correspondiente para ser incluida en el campo oportuno. Los miembros de la siguiente generación encontrarán esa novedad como parte del campo que les viene dado y, si son creativos, seguirán cambiándolo a su vez. En ocasiones, la creatividad supone el establecimiento de un campo nuevo: se puede afirmar que Galileo inició la física experimental y que Freud esculpió el psicoanálisis sacándolo del campo ya existente de la neuropatología. Pero si Galileo y Freud no hubieran sido capaces de atraer a seguidores que se reunieran en ámbitos diferentes para promover sus respectivos campos, sus ideas habrían tenido una repercusión mucho menor, o no habrían tenido ninguna en absoluto. Así, la definición que se sigue de esta perspectiva es: creatividad es cualquier acto, idea o producto que cambia un campo ya existente, o que transforma un campo ya existente en uno nuevo. Y la definición de persona creativa es: alguien cuyos pensamientos y actos cambian un campo o establecen un nuevo campo. Es importante recordar, sin embargo, que un campo no puede ser modificado sin el consentimiento explícito o implícito del ámbito responsable de él. Sólo un pequeñísimo porcentaje del elevado número de novedades producidas acabará convirtiéndose en parte del campo y por tanto, la cultura. Así pues, podríamos decir que la creatividad es un tipo de actividad mental, una intuición que tiene lugar dentro de las cabezas de algunas personas especiales. Aunque es perfectamente posible hacer una aportación creativa sin ser brillante ni personalmente creativo... lo mismo que es posible (e incluso probable) que alguien personalmente creativo nunca aporte nada a la cultura. · LA PERSONALIDAD CREATIVA Para ser creativa, una persona tiene que interiorizar todo el sistema que hace posible la creatividad (ámbito, campo y persona individual). Pero, ¿qué tipo de persona es capaz de hacer tal cosa? Esta pregunta es muy difícil de responder. Los individuos creativos destacan por su capacidad para adaptarse a casi cualquier situación y para arreglárselas con lo que está a mano para alcanzar sus objetivos. Al menos esto los distingue del resto de nosotros. Pero no parece ser una serie particular de rasgos que una persona deba de tener a fin de ofrecer una novedad valiosa. · Las diez dimensiones de la complejidad ¿Hay rasgos que distingan a la gente creativa? Si Mihaly (el autor) tuviera que expresar con una sola palabra lo que hace sus personalidades diferentes de las demás, esa palabra sería complejidad. Con esto se quiere decir que muestran tendencias de pensamiento y actuación que en la mayoría de las personas no se dan juntas. Contienen extremos contradictorios: en vez de ser “individuos”, cada uno de ellos es una “multitud”. Lo mismo que el color blanco incluye todos los matices del espectro lumínico, ellos tienden a reunir el abanico entero de las posibilidades humanas dentro de sí mismos. Estas cualidades están presentes en todos nosotros, pero habitualmente estamos educados para desarrollar sólo un polo de la dialéctica. Podríamos crecer cultivando el lado agresivo, competitivo, de nuestra naturaleza, y despreciar o reprimir el lado protector, cooperativo. Un individuo creativo es más probable que sea a la vez agresivo y cooperativo, o al mismo tiempo o en momentos diferentes, dependiendo de la situación. Tener una personalidad compleja significa ser capaz de expresar la totalidad del abanico de rasgos que están potencialmente presentes en el repertorio humano, pero que habitualmente se atrofian porque pensamos que uno de los dos polos es “bueno”, mientras que el otro extremo es “malo”. Las personas creativas conocen perfectamente ambos extremos y los experimentan con igual intensidad y sin conflicto interno. Podría ser fácil ilustrar esta conclusión partiendo de diez pares de rasgos aparentemente antitéticos que a menudo están presentes en tales individuos y, además, se integran en una tensión dialéctica. 1) GRAN CANTIDAD DE ENERGÍA Los individuos creativos tienen gran cantidad de energía física, pero también están a menudo callados y en reposo. Trabajan muchas horas, con gran concentración, proyectando al mismo tiempo una atmósfera de frescura y entusiasmo. Esto indica una dotación física superior, una ventaja genética. Sin embargo, es sorprendente la frecuencia con que individuos que a los setenta y ochenta años rebosan energía y salud recuerdan una infancia plagada de enfermedades. Parece que la energía de estos individuos se genera en su interior y se debe más a la concentración de sus mentes que a la superioridad de sus genes. Esto no significa que las personas creativas sean hiperactivas, estén siempre “en marcha”, que produzcan constantemente en gran escala. De hecho, con frecuencia se toman descansos y duermen mucho. Lo importante es que tienen la energía bajo control; no la controla el calendario, el reloj, un horario externo. Cuando es necesario, pueden concentrarla como un rayo láser; cuando no lo es, comienzan inmediatamente a recargar sus baterías. Consideran que un ritmo donde la actividad va seguida de ocio o reflexión es muy importante para el éxito de su trabajo. Y no se trata de un biorritmo que hayan heredado con sus genes; fue aprendido mediante ensayo y error, como una estrategia para alcanzar sus objetivos. Un ejemplo podría ser el estímulo y la necesidad de poder permitirte echar una siestecita después de comer, como es en el caso de Robertson Davies. Una manifestación de energía es la sexualidad. Las personas creativas también son paradójicas a este respecto. Parecen tener una dosis muy alta de eros, o energía libidinal generalizada, que algunos expresan directamente en la sexualidad. Al mismo tiempo, también forma parte de su modo de ser un cierto celibato espartano; la continencia tiende a acompañar el logro superior. Sin eros, sería difícil asumirla vida con vigor; sin dominio de sí, la energía se esfumaría rápidamente. 2) INGENUIDAD Los individuos creativos tienden a ser vivos, pero también ingenuos al mismo tiempo, o se podría decir que van desde la sabiduría hasta la puerilidad . Goethe dijo: “la ingenuidad es el atributo más importante del genio”.) 3) LÚDICO-DISCIPLINADOS Un tercer rasgo paradójico se refiere a la combinación afín de carácter lúdico (= relativo al juego) y disciplina, o responsabilidad e irresponsabilidad. Es innegable que una actitud lúdicamente alegre es típica de los individuos creativos. Pero el carácter lúdico no llega muy lejos sin su antítesis, una cualidad hecha de tenacidad, resistencia y perseverancia. Se necesita mucho trabajo duro para llevar a la práctica una idea novedosa y para superar los obstáculos que inevitablemente encuentra una persona creativa. 4) FANTASIOSOS PERO CON LOS PIES EN EL SUELO Los individuos creativos alternan entre la imaginación y la fantasía, en un extremo, y un arraigado sentido de la realidad en el otro. Ambos son necesarios para apartarse del presente sin perder contacto con el pasado. 5) INTROVERTIDOS O EXTRAVERTIDOS SEGÚN LA SITUACIÓN Las personas creativas parecen albergar tendencias opuestas en el continuo entre extraversión e introversión. Insisten continuamente en la importancia de ver y oír gente, intercambiar ideas y llegar a conocer el trabajo y el parecer de otras personas. Pero luego, se hace necesario el estar solo para escribir, pintar, hacer experimentos, etc. Son estados que se combinan según el momento y las necesidades. 6) ORGULLO Y HUMILDAD Son notablemente humildes y orgullosos al mismo tiempo. 7) ANDROGINIA Tienden a ser andróginos. En todas las culturas, los hombres son educados para ser “masculinos” y descuidar y reprimir aquellos aspectos de su temperamento que la cultura considera “femeninos”, mientras que las mujeres son objeto de las expectativas contrarias. Los individuos creativos escapan en cierta medida a este rígido estereotipo de los papeles por razón del género. Cuando se pasan tests de masculinidad / feminidad a jóvenes, uno se encuentra continuamente con que las muchachas creativas y de talento son más dominantes y duras que las demás, y que los chicos creativos son más sensibles y menos agresivos que sus compañeros. Aunque los hombres continúan siendo perfectamente “masculinos” y las mujeres perfectamente “femeninas”. 8) CONSERVADURISMO Y REBELDÍA Son tradicionales porque primero han debido interiorizar un campo de la cultura. Pero un individuo que es sólo tradicional deja el campo sin modificar; y a la vez, un individuo que prueba fortuna continuamente sin referencia a lo que se ha valorado en el pasado rara vez conduce a la novedad que es aceptada como un mejoramiento. Por tanto se hace necesaria la combinación de ambos aspectos. 9) PASIÓN POR SU TRABAJO La mayoría de las personas creativas sienten gran pasión por su trabajo, aunque también pueden ser sumamente objetivas con respecto a él, lo que les permite saber a menudo cuál es la relevancia o importancia de su trabajo. 10) APERTURA Y SENSIBILIDAD La apertura y sensibilidad de los individuos creativos a menudo los expone al sufrimiento y el dolor, pero también a una gran cantidad de placer. El sufrimiento es fácil de entender. La mayor sensibilidad puede provocar desaires y ansiedades que los demás no sentimos habitualmente. Además, estar solo en la vanguardia de una disciplina lo deja a uno desprotegido y lo hace vulnerable. La eminencia invita a la crítica y, con frecuencia, a los ataques virulentos. Cuando un artista ha dedicado años a hacer una escultura, o un científico a elaborar una teoría, resulta desolador que nadie les muestre interés.

· COMENTARIO Y OPINIÓN PERSONAL

La lectura de este libro me ha producido un gran placer. A raíz de ella decidí comprarme otro libro del mismo autor, Fluir.

La visión que Csikszentmihalyi tiene de la creatividad y el proceso creativo en sí me parece muy acertada y completa. Antes había visto otras definiciones y formas de explicarla pero no me convencían tanto. Como p.e. creatividad es la capacidad de hacer asociaciones remotas. Con la que también estoy de acuerdo pero que se queda coja comparándola con la teoría de Csikszentmihalyi.

Lo más valioso considero que es su concepción sistémica de la creatividad, formada por ámbito, campo e individuo. Antes se hacía hincapié (me parece) únicamente en factores individuales. Csikszentmihalyi, en cambio, indica como un individuo puede pasar de ser considerado un don nadie a ser un genio (en el sentido más creativo del término) únicamente porque su contexto, el ámbito ha cambiado. Es por esto que una persona muy creativa puede no ser reconocida en vida y sí, en cambio, pasados los años. Por tanto, el ser o no ser creativo no radica en su persona, sino que es un valor potencial que puede ser descubierto y valorado por los demás o no. Por tanto, potencialmente todos podemos ser creativos, lo que ocurre es que hay algunas personas con más opciones de llegar a serlo y que Csikszentmihalyi describe en un apartado del libro. Habla aquí de la complejidad de la personalidad.

Esto es todo lo que se me ocurre decir sobre el libro. A continuación explicaré un proyecto personal que podría ser considerado creativo o no. Está ahí y el ámbito y el tiempo decidirán si lo es o no.

Así cree una página de internet llamada Un sitio más (www.unsitiomas.com)
Me apetecía tener una página personal donde poner “mis cosas” y así nació. Pero como tampoco sabía que poner en ella la idea no me convencía. Se me ocurrió utilizarla como plataforma para aprender cosas, conocer gente, contribuir a mi realización personal porque ahí pongo bastantes de mis inquietudes, etc. Y otra función más, la más importante: intentar utilizar esta web que no es más que un sitio más dentro de la inmensidad de Internet como plataforma para ayudar.

Y ahí voy haciendo. He aprendido como hacerlo / llevarlo a término de forma autodidacta y dejando que pasase el tiempo. No la he promocionado mientras no supiese bien que era lo que quería hacer. Y ahora es cuando empiezo a ver la luz.

Sé que esto ya lo ha pensado mucha gente y de hecho lo están llevando a la práctica. Se aprecian muchas dificultades para mantener estos proyectos a flote... pero no es esa mi idea. Mi idea es seguir siendo únicamente una página personal, mi página donde pongo mis cosas. Y si sirve para esto, mejor.

Ya el nombre denota que algo raro sucede en ésta. Raro puede ser sinónimo de poco habitual, esa es la intención aquí y no el tono despectivo que podría apreciarse.

Y ya está: tres pájaros de un tiro. Tengo página web, aprendo cosas y tengo la posibilidad de ayudar a gente. Es una idea bonita y puede que creativa, sólo el ámbito, que aquí serían los internautas y profesionales del sector, y el tiempo se encargarán de decidirlo.

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